圖／翻攝《林先生が驚く初耳学！》
聰明的人，字跡就會愈工整嗎？在東方文化中，一個人寫字潦草是件可恥的事。因此經常發現家長們逼著小孩反覆抄寫、練習寫字，為了就是日後養成優美的字跡。不過日本知名補教名師林修卻表示，家長不用太過操心於「字跡」上，因為其實愈聰明的人，字跡愈醜。
林修在日本是知名的補教名師，日前他在自己主持的電視節目《林先生が驚く初耳学！》中，談到字跡與學習效率的關聯性時，表示自己發現「學習能力愈好的小孩，字大多寫得很潦草」並強調文字是拿來整理知識的工具，寫得好壞與學習並沒有絕對關係，提醒家長們必須有正確的觀念。
林修在日本是知名的補教名師，日前他在自己主持的電視節目《林先生が驚く初耳学！》中，談到字跡與學習效率的關聯性時，表示自己發現「學習能力愈好的小孩，字大多寫得很潦草」並強調文字是拿來整理知識的工具，寫得好壞與學習並沒有絕對關係，提醒家長們必須有正確的觀念。
圖／翻攝《林先生が驚く初耳学！》
林修說根據他的長期觀察，以「字跡美醜」和「知識整理能力」當成XY軸劃分出4個象限，字跡醜而知識能力強的小孩，比起字跡優美而知識能力強的小孩要多出許多。
此外東京大學也曾做過相關研究，發現學校內成績名列1/3的學生字跡幾乎都是「鬼畫符」而中後段的學生則大部分字跡優美。
Source: TVBS
